DigiTaKS* – Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf „Entwicklung eines Modells zur transformativen digitalen Kompetenzentwicklung Studierender“

Das Forschungs- und Entwick­lungsvorhaben von Dig­i­TaKS* zielt auf die Ver­ankerung dig­i­taler Kom­pe­ten­zen­twick­lung im Hochschul­studi­um anhand wis­senschaftlich fundiert­er Erken­nt­nisse. Konkret wer­den dazu ein dig­i­tales Basis­paket aus Hard- und Soft­ware­suite, Instru­men­tarien zur Kom­pe­ten­z­di­ag­nose (Self­test) und zur Kom­pe­ten­zen­twick­lung (Train­ing) sowie Open Edu­ca­tion­al Ressources (OER) für hybride und par­tizipa­tive dig­i­tale Arbeits- und Lern­for­men entwick­elt. Das im Pro­jekt entwick­elte Mod­ell für trans­for­ma­tive dig­i­tale Kom­pe­ten­zen Dig­i­TaKS* adressiert Studierende sowohl als a.) Nutzer*innen beste­hen­der Dig­italkom­po­nen­ten im Studi­um, als b.) Gestal­tende dig­i­taler Lern- und Arbeitsstruk­turen sowie langfristig als c.) Mul­ti­p­lika­toren dig­i­taler Schlüs­selkom­pe­ten­zen und ‚change agents‘ in Beruf und Gesellschaft.

Laufzeit: 01/2021 – 12/2026
Förder­pro­gramm: dtec.bw – Zen­trum für Dig­i­tal­isierungs- und Tech­nolo­gieforschung der Bun­deswehr
Förderkennze­ichen: unbekannt

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Projektteam

• Frank Schu­mach­er

• Mihail Miller

Projektförderung

Projektpartner